「童謠」是最能表達意境，也是最能讓兒童產生興趣的一種文學體材；藉由童謠中的對句、押韻可以幫助孩子認識詞彙之美，進而提升孩子的語文能力。
而在童謠教學活動中，兒童一邊遊戲做動作，一邊吟唱兒歌表現出活潑愉快的趣味性，更能啟發兒童日常生活禮節、安全、衛生習慣豐富兒童生活知識等，同時客語中的(m)(n)(ng)(b)(d)(g)組成的特殊韻尾，及童謠文學中使用的同音、疊韻更有助指導孩子發音練習，使其口齒流利，理路分明。在此多元時代，及早讓孩子多元學習，大家一起來唱童謠、學客語。
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